É o caso mais perigoso do ficheiro: o caminho não é um curso, é um curso MAIS um mestrado — e a escolha da licenciatura já decide a disciplina.
Depois do curso: ⚠️ A LICENCIATURA NÃO HABILITA PARA A DOCÊNCIA. É preciso o mestrado em Ensino da disciplina, e é ele que dá a habilitação profissional. A licenciatura escolhe-se pela DISCIPLINA que se quer ensinar (Matemática, História, Biologia…), não por «ser professor».
Cursos que lá levammedido
32
em 30 instituições, 20 distritos
Nota mais baixamedido
122,8
Instituto Politécnico de Beja - Escola… · 2025
Nota mais altamedido
156,3
Instituto Politécnico do Porto - Escola… · 21 de 32 com nota
Vagas na 1.ª fasemedido
1 197
somadas nos 32 cursos, em 2025
32 cursos levam aqui
a nota é a do último colocado no concurso nacional · clica para ver a ficha
Estes cursos aparecem em qualquer procura por esta profissão e não levam lá:
Ciências da Educação
não é formação de professores — é o estudo da educação; não habilita a dar aulas
E as tuas hipóteses?
No concurso nacional ficas colocado no curso mais alto da tua lista onde a nota chegue — a ordem decide tudo. Mete a tua média e vê a hipótese de entrares em cada um destes, e de ficares sem colocação.
Carrega num título de coluna para ordenar · Lugares que abrem por cada 100 pessoas que hoje exercem. É o único que compara a Islândia com a Alemanha em pé de igualdade.
País
1Macedónia do Norte
78,5
+6,3%
27 370
34 860
0
2Malta
67,7
+23,2%
8 450
12 480
22
3Croácia
47
+16,3%
43 410
92 420
98
4Áustria
40,5
+8,8%
102 740
253 390
302
5Finlândia
38,8
+11,5%
55 330
142 430
342
6Alemanha
38,7
+9,3%
990 600
2 558 900
2 890
7Luxemburgo
38,3
+2,8%
7 310
19 110
136
8Hungria
35
+6,2%
67 560
192 760
560
9Chipre
32,9
+6%
8 440
25 680
8
10Espanha
28,2
+0,7%
316 180
1 119 820
5 004
11Itália
27,6
−2,9%
385 900
1 399 090
337
12Bélgica
24,6
−3,9%
78 330
318 870
264
13Grécia
24,6
−2,6%
79 600
323 250
13
14Polónia
23,7
−4,4%
212 940
898 960
142
15Turquia
23,2
+0,9%
329 490
1 419 150
23
16Islândia
21,5
−3,4%
3 310
15 390
19
17Roménia
21,4
−4,2%
54 500
254 790
48
18Bulgária
20,9
−3,7%
25 090
119 780
22
19Noruega
20,9
−6,1%
41 810
199 580
144
20Estónia
20,4
−9,3%
7 890
38 700
22
21Irlanda
19,7
−4,4%
26 950
136 780
203
22Chéquia
19,1
−8,2%
46 420
242 950
193
23Eslováquia
18,1
−11,9%
21 170
116 990
46
24Suécia
17,4
−9,1%
61 040
350 560
499
25Lituânia
17,3
−8%
11 020
63 580
206
26Países Baixos
17,1
−6,3%
75 490
442 250
2 570
27Portugal
15
−9,1%
35 310
235 030
—
28Letónia
11,9
−12%
5 450
45 960
154
29Eslovénia
5,8
−20,9%
3 280
56 410
17
30Dinamarca
5,5
−22,9%
11 140
203 210
1 012
31França
0,9
−21,2%
11 290
1 248 780
3 329
32Suíça
0,9
−24,6%
2 190
252 120
984
32 países · grupo 23 — ProfessoresUnião Europeia (27): −2,4%Portugal: 27.º de 32
De onde vêm estes números
Quem exerce, hoje
INE · Censos de 2021 e 2011 · contagem completa da população, não amostra · quadro na fonte
Homens e mulheres
91 553 mulheres e 35 135 homens, no grupo 233
O que se prevê, até 2035
Cedefop Skills Forecast · licença CC BY 4.0 · cenário central de um modelo, com base no último ano real (2023)
O que os números descrevem
o grupo 233 — Professor dos ensinos básico (2º e 3º ciclos) e secundário no que é contado, e o grupo 23 — Professores no que é previsto. São grupos de ofícios vizinhos: descrevem-nos a eles, não só esta profissão. Nem um nem outro é previsão de emprego para quem acaba o curso.
Os cursos, as notas de corte e os códigos de área vêm da DGES — Concurso Nacional de Acesso. A ligação entre esta profissão e os cursos é curadoria da EdTitan: não existe classificação oficial que a faça, e preferimos dizê-lo a deixar-te achar que é dado oficial.