Exame de Português 2026 · Época especial — item I.1, resolvido

O ponto de partida. O verbo da instrução é descrever: tens de dizer, por palavras tuas, como Dâmaso se comporta quando encontra Carlos, e mostrar no texto onde isso se vê. O enunciado já te dá a chave da leitura — a atitude é ambivalente, «reveladora de impulsos contraditórios». Ambivalente quer dizer que tem dois valores opostos ao mesmo tempo. Portanto, a tua resposta tem obrigatoriamente duas partes: um impulso e o impulso contrário. Uma resposta que só fale de um deles não descreve uma ambivalência.

Repara também no intervalo que o item te dá: linhas 18 a 25. É aí, e só aí, que vais procurar a prova. O resto do excerto (o regresso de Carlos, a Lisboa parada) serve de pano de fundo, mas não é o que o item pergunta.

1.º — situar o excerto na obra

Estamos no último capítulo de Os Maias. Carlos regressa a Lisboa dez anos depois de ter partido para o estrangeiro após a tragédia do incesto. Passeia com Ega pela Baixa e pelo Chiado e encontra a cidade igual ao que deixara. É nesse passeio que surge Dâmaso Salcede.

Convém lembrares quem é Dâmaso e o que se passou entre os dois. Dâmaso sempre admirou e imitou Carlos — copiava-lhe a roupa, os gestos, as relações —, mas foi também ele quem, por despeito, fez publicar na Corneta do Diabo um artigo infamante sobre Carlos e Maria Eduarda. Carlos exigiu-lhe satisfações e Dâmaso, cobarde, acabou por assinar uma carta humilhante em que se desdizia. É esta história que explica os dois impulsos: há razões para ter vergonha e querer fugir, e há uma admiração servil que o empurra para Carlos. Não tens de contar esta história na resposta — mas ela ajuda-te a perceber o que o texto mostra.

2.º — encontrar o primeiro impulso: fugir

Lê com atenção as linhas 21 e 22: «Ao avistar também os seus dois velhos amigos que desciam, teve um movimento para se esquivar, refugiar-se na confeitaria.»

• «esquivar-se» é desviar-se, evitar alguém;
• «refugiar-se» é procurar abrigo, esconder-se — e a confeitaria (o Baltreschi, à porta do qual estava) seria o esconderijo.

O primeiro impulso de Dâmaso é, portanto, evitar o contacto com Carlos. O que isto revela do seu carácter? Cobardia, falta de frontalidade, acanhamento — os critérios aceitam qualquer uma destas formulações. Dâmaso não é capaz de enfrentar aquele a quem fez mal.

3.º — encontrar o segundo impulso: aproximar-se

A frase seguinte começa por «Mas» — e esse conector é o sinal da viragem: «Mas, insensivelmente, irresistivelmente, achou-se em frente de Carlos, com a mão aberta e um sorriso na bochecha, que se lhe esbraseara» (ll. 22-23).

Repara em cada pormenor, porque cada um conta:

• os advérbios «insensivelmente, irresistivelmente» dizem que Dâmaso não decidiu ir ter com Carlos — foi levado por uma força mais forte do que a vontade de fugir, sem dar por isso;
• «achou-se em frente de Carlos» reforça a mesma ideia: quando deu por si, já lá estava;
• «com a mão aberta e um sorriso» é o gesto da cordialidade, do cumprimento caloroso;
• «uma bochecha que se lhe esbraseara» — a cara a ficar vermelha, em brasa — mostra o embaraço que acompanha o gesto: a afabilidade é real no gesto, mas a vergonha está lá, no rosto.

E a fala da linha 24 confirma: «— Olá, por cá!... Que grande surpresa!» — exclamações, tom familiar, a encenação de um reencontro feliz.

O segundo impulso é, portanto, ir ao encontro de Carlos, mostrando afabilidade.

4.º — perceber porque é que os dois impulsos são contraditórios

O que torna a atitude ambivalente é a oposição entre os dois movimentos, um a seguir ao outro: afastar-se / aproximar-se, esconder-se / mostrar-se. O retrato de Dâmaso nas linhas 19 a 21 ajuda a perceber de onde vem o segundo impulso: «barrigudo, nédio, mais pesado, de flor ao peito, mamando um grande charuto [...] com o ar regaladamente embrutecido de um ruminante farto e feliz». É o retrato de um homem vaidoso e superficial, que gosta de ser visto — e ser visto a cumprimentar Carlos da Maia, rico e elegante, era o que Dâmaso sempre desejara.

Repara ainda na linha 25: «Carlos abandonou-lhe dois dedos, sorrindo também, indiferente e esquecido.» A resposta de Carlos sublinha o ridículo de Dâmaso: ao entusiasmo forçado de um corresponde a indiferença do outro. Esta linha não é um dos tópicos, mas podes usá-la para fechar a resposta, se quiseres.

5.º — escrever a resposta

A estrutura que funciona:

• uma frase de abertura que nomeie a atitude: Dâmaso revela uma atitude ambivalente;
• um parágrafo para o primeiro impulso — o que faz, a transcrição com as linhas, o que revela;
• um parágrafo para o segundo impulso, introduzido por um conector de oposição («Em seguida, porém», «Logo depois, contudo») — o que faz, a transcrição, o que revela;
• uma frase final que junte os dois.

Conectores de sequência temporal («num primeiro momento», «em seguida») são particularmente úteis aqui, porque os dois impulsos acontecem um depois do outro — é essa sucessão que o texto descreve.

como este item é corrigido

São $13$ pontos em duas grelhas que somam: $10$ para o conteúdo e a estruturação do discurso (C-ED) e $3$ para a correção linguística (CL).

Neste item os critérios têm dois tópicos e pedem os dois — um por impulso. No C-ED, o corretor escolhe um nível, conforme a qualidade com que abordas cada tópico (adequadamente ou com pequenas imprecisões e/ou omissões) e conforme a coesão do texto:

• nível 5 — $10$ pontos: os dois tópicos abordados adequadamente e um texto que progride sem tropeçar;
• nível 4 — $8$ pontos: os dois adequados mas com falhas de coesão que comprometem a progressão, ou um adequado e outro com imprecisões, com boa coesão;
• nível 3 — $6$ pontos: um adequado e outro impreciso com falhas de coesão, ou os dois imprecisos com boa coesão;
• nível 2 — $4$ pontos: os dois imprecisos e falhas de coesão;
• nível 1 — $2$ pontos: os dois tópicos referidos «de forma vaga e imprecisa».

Repara que, ao contrário de outros itens, aqui não há nível para um tópico só: os descritores falam sempre de «dois tópicos». Uma resposta que descreva apenas a fuga, ou apenas a cordialidade, não descreve a atitude ambivalente que o item pede — e fica muito abaixo do que valeria se tivesse as duas metades.

O que é um tópico «adequado»? Tem as três coisas: o comportamento (tenta fugir / vai ao encontro de Carlos), a prova no texto (a transcrição, com as linhas) e o que o comportamento revela (cobardia, falta de frontalidade / afabilidade). Faltar uma delas é a «pequena omissão» que te desce um nível.

Na CL contam-se os erros e lê-se a pontuação nesta tabela (linhas: erros do tipo B; colunas: erros do tipo A):

Uma falha do tipo A (pontuação, ortografia, acentuação, maiúscula/minúscula, morfologia, regras de citação) ainda não custa nada; duas custam um ponto; três, dois. Uma do tipo B (sintaxe, impropriedade lexical) custa logo um ponto, e com ela já só cabe mais uma do tipo A. Com mais erros do que a tabela prevê, a CL vale zero. E atenção: zero no C-ED arrasta zero na CL — um texto bem escrito que não responde à pergunta não recebe nada pela correção.

onde se perdem pontos

• Descrever só um dos impulsos. É o erro mais caro. Quem vê o sorriso e a mão aberta e escreve «Dâmaso é simpático com Carlos» não viu a ambivalência. O item diz-te que há dois impulsos contraditórios: procura os dois.
• Descrever o retrato físico em vez da atitude. «Dâmaso é barrigudo, nédio, fuma charuto» é o retrato das linhas 19 e 20, não a atitude no encontro. Usa-o, se quiseres, só para explicar o segundo impulso (a vaidade).
• Inverter a ordem ou o sentido. Primeiro quer fugir, depois aproxima-se — não o contrário. E não é Carlos quem foge: é Dâmaso.
• Transcrever sem interpretar. Pôr «teve um movimento para se esquivar» entre aspas sem dizer o que isso revela (cobardia, falta de frontalidade) deixa o tópico com omissões.
• Interpretar sem transcrever. A instrução não exige transcrições, mas os critérios assentam nelas; uma descrição sem nenhuma prova textual tende a ficar vaga, e «vago» é a palavra do nível 1.
• Sair do intervalo das linhas 18 a 25. Falar de Lisboa, da estátua de Camões ou dos vadios é falar de outra coisa.

Na correção linguística, os erros que este item convida a cometer:

• Citação sem rigor (erro do tipo A): a transcrição vai entre aspas, à letra, com a indicação das linhas — «teve um movimento para se esquivar, refugiar-se na confeitaria» (ll. 21-22).
• Título da obra sem itálico ou aspas (erro do tipo A): Os Maias — sublinhado ou entre aspas, se escreves à mão.
• Vírgula entre o sujeito e o predicado (erro do tipo A): «Dâmaso ao ver Carlos, tenta fugir» — ou isolas a oração intercalada com duas vírgulas («Dâmaso, ao ver Carlos, tenta fugir»), ou não pões nenhuma.
• Ortografia (erro do tipo A): «ambivalente», «cobardia», «afabilidade», «Dâmaso» (com acento).
• Impropriedade lexical (erro do tipo B): escrever «ambíguo» no lugar de «ambivalente» é aceitável; escrever «hipócrita» para descrever o primeiro impulso não é — fugir não é fingir.

para reconhecer o próximo item deste tipo

Quando um item te diz que uma atitude é ambivalente, contraditória ou dividida, a resposta tem sempre duas metades opostas, e o texto marca a passagem de uma para a outra com um conector de oposição (aqui, o «Mas» da linha 22). Encontra esse conector: o que está antes é o primeiro impulso, o que está depois é o segundo. Para cada metade, escreve o comportamento, a transcrição e o traço de carácter que ela revela.