Exame de Biologia e Geologia 2026 · Época especial — item I.11, resolvido

O ponto de partida. O item junta Geologia (os recursos geológicos) e Biologia (a absorção de substâncias pelas plantas), e o enunciado nomeia as duas peças que tens de juntar: (1) a condição para um recurso ser uma reserva, e o que significa estes minerais não o serem; (2) o que as plantas hiperacumuladoras permitem fazer com os ETR. A explicação é a ponte entre as duas: se extrair os ETR com uma mina não compensa, as plantas podem ser outra forma de os obter.

1.º — ler o enunciado como um problema

Arruma primeiro os dados:

• em Torre de Moncorvo foram identificados ETR («terras raras»), metais com muitas aplicações tecnológicas – há interesse em obtê-los;
• os minerais onde estão os ETR não constituem uma reserva – a mina não é opção;
• há espécies vegetais hiperacumuladoras, «capazes de acumular elevadas concentrações de metais nos seus tecidos»;
• o estudo usou plantas nativas desta região para avaliar se acumulam ETR.

O verbo é «explique de que modo o estudo pode sugerir uma alternativa». A resposta é um raciocínio condicional: se o estudo mostrar X, então Y.

2.º — (A) a condição para haver reserva

No programa distinguem-se três conceitos, do mais largo para o mais estreito:

• recurso geológico – qualquer material da Terra com utilidade para o ser humano (os ETR são um recurso);
• jazigo – uma concentração anómala desse material, muito acima do valor médio na crusta, num local definido;
• reserva – a parte do recurso que é conhecida e que pode ser explorada de forma economicamente rentável, com a tecnologia disponível.

A condição que o enunciado te pede é, portanto, a rentabilidade económica. Ela depende de muitos fatores – a concentração do metal, o volume, a profundidade, os custos de extração e de tratamento, o preço do metal no mercado, a tecnologia –, mas o critério que decide é económico.

Aplica agora ao item: se os minerais com ETR de Torre de Moncorvo não constituem uma reserva, é porque, ali, a sua exploração mineira não é economicamente rentável. Este é o elemento A – e repara que o critério o escreve aplicado à região, não como definição solta.

3.º — (B) o que uma planta hiperacumuladora faz com um metal

As plantas absorvem pelas raízes a água e os iões minerais dissolvidos na água do solo, por difusão ou por transporte ativo. Os iões sobem pelo xilema, com a água, até ao caule e às folhas. Uma planta comum absorve metais em pequenas quantidades ou impede a sua entrada; uma planta hiperacumuladora absorve-os e acumula-os nos seus tecidos em concentrações muito elevadas – muitas vezes muito mais altas do que as do próprio solo onde cresce.

Na prática, a planta faz o trabalho de concentrar o metal, que é exatamente o que falta a um jazigo pobre. A ideia de extrair metais assim tem nome – fitomineração: cultivar as plantas no solo com o metal, colhê-las e recuperar o metal da sua biomassa (por exemplo, a partir das cinzas, depois de as queimar).

4.º — (B) aplicado ao estudo

O estudo avaliou se plantas nativas da região acumulam ETR. Se o estudo identificar espécies hiperacumuladoras de ETR, essas plantas poderão ser utilizadas para obter ETR – e os ETR seriam obtidos sem abrir uma mina, a partir de um recurso que, por via mineira, não compensa. É o elemento B.

Repara no condicional: o estudo pode sugerir uma alternativa; o critério diz «se, no estudo, forem identificadas espécies…». Escreve a tua resposta também em condicional – afirmar que o estudo «provou» uma alternativa é dizer mais do que os dados permitem.

5.º — uma resposta de nível máximo, peça a peça

«Um recurso geológico só constitui uma reserva quando a sua exploração é economicamente rentável com a tecnologia atual; como os minerais com ETR de Torre de Moncorvo não são uma reserva, ali a sua exploração mineira não é rentável [A]. Se o estudo identificar, entre as plantas nativas, espécies hiperacumuladoras, que acumulam nos seus tecidos elevadas concentrações de ETR, essas plantas poderão ser cultivadas e colhidas para delas se obterem os ETR [B], uma alternativa à exploração mineira.»

como este item é corrigido (por níveis)

O item avalia dois elementos (A e B), e o nível depende de quantos estão presentes e de terem ou não falhas de rigor científico:

• nível 4 – $9$ pontos: os dois elementos, com rigor científico;
• nível 3 – $7$ pontos: os dois elementos, com falhas no rigor científico;
• nível 2 – $5$ pontos: apenas um elemento, com rigor científico;
• nível 1 – $3$ pontos: apenas um elemento, com falhas no rigor científico.

Consequência prática: falhar um elemento inteiro custa $4$ pontos; uma falha de rigor custa $2$. Os critérios gerais dizem que são falhas de rigor «a utilização inadequada ou imprecisa de termos, de conceitos ou de processos» – escrever «reserva» quando querias dizer «jazigo», por exemplo.

onde se perdem pontos

• Dar a definição de reserva sem a aplicar. «Uma reserva é um recurso explorável com rentabilidade» não diz porque é que os ETR de Moncorvo não se exploram. Escreve a consequência: ali, a exploração não é economicamente rentável.
• Dizer que não é reserva «porque há pouca quantidade». A quantidade conta, mas o critério é económico; uma quantidade pequena de um metal muito valioso pode ser rentável, e uma grande de um metal barato pode não ser. Diz «não é economicamente rentável».
• Trocar os termos. «Os minerais não constituem um jazigo» ou «o recurso não existe» são falhas de rigor: os ETR existem (são um recurso), e o que falha é a rentabilidade.
• Falar das plantas sem dizer o que se faz com elas. O elemento B pede que as plantas sejam utilizadas para obter ETR; dizer só que «acumulam metais» repete o enunciado.
• Escrever que as plantas «produzem» ETR. As plantas não fabricam elementos químicos: absorvem-nos do solo e concentram-nos. É uma falha de rigor grave.
• Confundir esta ideia com despoluição. As plantas hiperacumuladoras também servem para limpar solos contaminados (fitorremediação), mas o item pergunta por uma alternativa à exploração mineira: o objetivo é obter os ETR.

para reconhecer o próximo item deste tipo

Recurso → jazigo → reserva, e o que separa um jazigo de uma reserva é sempre a rentabilidade económica com a tecnologia atual – por isso uma reserva pode crescer ou encolher com o preço do metal ou com uma tecnologia nova, sem que a rocha mude. Quando um item fala de uma alternativa a uma mina, procura no enunciado o processo que concentra o recurso por outra via (aqui, biológico) e escreve a cadeia completa: o processo, o que ele permite obter e porque é alternativa.