Exame de Biologia e Geologia 2026 · Época especial — item I.16, resolvido

O ponto de partida. O item pede uma justificação por causa e efeito, e o enunciado dá-te os elos da cadeia por ordem: as características dos solos → (a profundidade das raízes) → o acesso da filoxera à sua fonte de alimento → o seu modo de reprodução em condições favoráveis → a propagação da praga. A explicação completa é a cadeia inteira, sem saltar nenhum elo, e com a comparação Douro–Colares bem marcada.

1.º — reunir os dados, que estão em dois sítios

• Texto 2: no Douro, os solos favoráveis à videira são «pedregosos, xistentos e pouco espessos»; a filoxera «obtém o alimento a partir das raízes das videiras»; «em condições favoráveis, uma só fêmea de filoxera pode originar numerosos descendentes, através de ovos que não resultaram de fecundação».
• Enunciado do item: em Colares, «os solos são arenosos e muito espessos, pelo que as raízes das videiras foram, desde sempre, implantadas a grande profundidade»; e o Douro foi afetado, Colares não.

O item avisa: «considerando os dados». Cada elo da tua resposta tem de se apoiar num destes dados.

2.º — (A) o solo decide a profundidade das raízes

Uma raiz só desce até onde há solo. No Douro, os solos são pouco espessos – por baixo está a rocha (o xisto) – e as raízes das videiras ficam a menor profundidade, perto da superfície. Em Colares, os solos são muito espessos, e as raízes estão a grande profundidade. Este é o elemento A; o critério aceita a comparação escrita para qualquer das duas regiões, mas escrever as duas torna o contraste claro.

3.º — (B) a profundidade decide o acesso ao alimento

A filoxera é um inseto que se alimenta das raízes. Raízes perto da superfície, no Douro, estão ao alcance do inseto: o acesso à fonte de alimento é mais fácil. Em Colares, com as raízes enterradas a grande profundidade num solo espesso, o inseto tem muito mais dificuldade em lá chegar: o acesso é mais difícil. É este o elemento B, e é ele que transforma a descrição dos solos numa explicação – sem dizeres que as raízes são o alimento da filoxera, a profundidade das raízes não explica nada.

4.º — (C) com alimento disponível, a reprodução assexuada multiplica a população

O texto diz que, «em condições favoráveis», uma só fêmea origina numerosos descendentes «através de ovos que não resultaram de fecundação». Um ovo que se desenvolve sem ter sido fecundado é partenogénese – um modo de reprodução assexuada: não há fusão de gâmetas, e os descendentes são geneticamente iguais à mãe.

Porque é que isto faz uma população crescer tão depressa? Porque não é preciso encontrar um parceiro, e porque cada descendente é, ela própria, uma fêmea capaz de se reproduzir da mesma forma. Em poucas gerações, uma única fêmea dá origem a uma população enorme. No Douro, com alimento acessível – as condições favoráveis –, a filoxera reproduz-se assexuadamente e origina populações numerosas, que destroem as raízes e espalham a praga. É o elemento C, que o critério escreve para o Douro.

5.º — fechar a comparação

Em Colares, as raízes profundas ficam fora do alcance do inseto: sem acesso fácil ao alimento, as condições não são favoráveis, a população não se multiplica, e as vinhas não foram afetadas. A diferença de propagação nasce, toda ela, da espessura do solo.

6.º — uma resposta de nível máximo, elo a elo

«No Douro, os solos são pouco espessos, pelo que as raízes das videiras se encontram a pequena profundidade; em Colares, os solos são muito espessos e as raízes estão a grande profundidade [A]. Como a filoxera se alimenta das raízes, no Douro o acesso ao alimento é mais fácil, enquanto em Colares é mais difícil [B]. No Douro, com estas condições favoráveis, a filoxera reproduz-se assexuadamente (os ovos não resultam de fecundação), e uma só fêmea origina populações numerosas, o que explica a propagação da praga no Douro e não em Colares [C].»

como este item é corrigido (por níveis)

O item avalia três elementos (A, B e C) e é o mais caro da prova ($12$ pontos):

• nível 5 – $12$ pontos: os três elementos, com rigor científico;
• nível 4 – $10$ pontos: os três elementos, com falhas no rigor científico;
• nível 3 – $8$ pontos: apenas dois elementos, com rigor científico;
• nível 2 – $6$ pontos: apenas dois elementos, com falhas no rigor científico;
• nível 1 – $4$ pontos: apenas um elemento, com rigor científico.

Repara no que não existe: um elemento só, com falhas de rigor, vale zero. Cada elemento que falta custa $4$ pontos; uma falha de rigor custa $2$.

onde se perdem pontos

• Ficar pela descrição dos solos. «No Douro os solos são pouco espessos e em Colares muito espessos» copia os dados; o elemento A pede a consequência para a profundidade das raízes.
• Não dizer que as raízes são o alimento. Sem isso, a profundidade não explica nada: o elemento B pede o acesso à fonte de alimento.
• Chamar «sexuada» à reprodução da filoxera por haver ovos. Os ovos não resultaram de fecundação: é reprodução assexuada (partenogénese). Errar o modo de reprodução perde o elemento C.
• Esquecer a consequência da reprodução. Nomear a partenogénese não chega: escreve que origina populações numerosas, rapidamente.
• Explicar pela areia em vez da espessura. Os solos de Colares são arenosos, mas o que o critério valoriza é a espessura do solo e a profundidade das raízes.
• Falar da enxertia em porta-enxertos americanos. É a solução que o texto conta para o Douro, mas o item pergunta porque é que a praga se propagou de forma diferente nas duas regiões. Não é um elemento pontuado.

para reconhecer o próximo item deste tipo

Um item que pede para «relacionar» várias características é uma cadeia: escreve cada elo com um conector de causa («pelo que», «por isso», «consequentemente») e não saltes nenhum – cada elo que saltas é um elemento que perdes. E fixa a ideia biológica: reprodução assexuada em condições favoráveis = crescimento rápido da população, porque não exige parceiro e cada descendente se reproduz de imediato. É o argumento sempre que um texto fala de pragas ou de seres que colonizam um meio depressa.