Exame de Português 2026 · 2.ª fase — item I.3, resolvido

O ponto de partida. O texto a completar começa por uma tese: «Nos poemas, o estado emocional de cada um dos sujeitos poéticos difere substancialmente.» Os dois espaços vão provar essa diferença, cada um com o final de um poema: em a), a interrogação final do poema de Eugénio de Andrade; em b), a estrofe final do poema de Alberto Caeiro. Antes de olhares para as opções, relê os dois finais e pergunta: que estado emocional mostra cada um?

• Final do Poema 1 (vv. 18-19): «Ou será que / já só procuro as mais encabritadas?»
• Final do Poema 2 (vv. 13-15): «Um dia deu-me o sono como a qualquer criança. / Fechei os olhos e dormi. / Além disso, fui o único poeta da Natureza.»

a) — a interrogação final de Eugénio de Andrade

Ao longo do poema, o sujeito poético culpa as palavras: elas resmungam, não lhe obedecem, fogem-lhe. E propôs já uma explicação: «Provavelmente fartaram-se da rédea» (v. 6). No fim, abre outra hipótese, introduzida pela conjunção «Ou»: talvez o problema não esteja nas palavras, mas nele, que já só procura as mais encabritadas — as mais agitadas, enfurecidas (nota 2). A interrogação é uma explicação alternativa para o que o poema descreveu.

• (1) «revela a estranheza perante o modo como as palavras se comportam agora» — não. A estranheza perante o comportamento das palavras está no corpo do poema (vv. 1-5, 15-18). A interrogação final já não estranha o comportamento delas: procura a causa dele, e vira-se para o próprio «eu».
• (2) «mostra uma outra faceta surpreendente do carácter das palavras, repudiada pelo «eu» poético» — não. A pergunta não revela nada de novo sobre o carácter das palavras (as «encabritadas» são as mesmas palavras rebeldes de antes), e o «eu» não as repudia: pelo contrário, admite que é ele que as procura.
• (3) «funciona como uma possibilidade de explicação lógica da situação apresentada anteriormente» — sim. A «situação apresentada anteriormente» é a rebeldia das palavras; a pergunta («Ou será que…») propõe uma razão possível para ela. A forma interrogativa é o que faz dela uma possibilidade e não uma certeza.

b) — a estrofe final de Alberto Caeiro

A última estrofe fala da morte — mas fala dela como de um sono: «deu-me o sono como a qualquer criança. / Fechei os olhos e dormi.» Não há medo, nem revolta, nem tristeza: a morte é tão natural como uma criança adormecer. É a atitude de Caeiro perante tudo — aceitar as coisas como são, sem as pensar nem questionar (o v. 11: «Compreendi isto com os olhos, nunca com o pensamento»). O último verso fecha com tranquilidade, quase com orgulho: «fui o único poeta da Natureza».

• (1) «sugere o pasmo inicial do sujeito poético perante a existência e o absurdo da morte» — não. A estrofe é final, não inicial, e a morte não aparece como absurda: aparece como um sono natural. Não há pasmo, há serenidade.
• (2) «comprova a serenidade de quem opta por aceitar a realidade das coisas sem as questionar» — sim. A morte vista como sono de criança, contada em frases curtas e calmas, mostra serenidade; e aceitá-la sem a interrogar é coerente com quem compreendeu as coisas «com os olhos, nunca com o pensamento».
• (3) «revela o estatuto singular de um poeta satisfeito com a sua perceção sensorial da Natureza» — não. É o distrator mais forte, porque o v. 15 diz «fui o único poeta da Natureza». Mas esse verso vem introduzido por «Além disso»: é um acrescento. O que a estrofe faz, no seu conjunto, é falar da morte com calma; e a perceção sensorial (ver, ouvir, compreender com os olhos) é o assunto da segunda estrofe (vv. 5-12), não da última. Além disso, o texto a completar fala de estado emocional: a resposta tem de dizer uma emoção, e é a serenidade.

Resposta: (a) → (3); (b) → (2).

de onde vêm as opções erradas

• (a)(1) troca o corpo do poema pelo fim: a estranheza existe, mas não é o que a interrogação faz.
• (a)(2) lê «encabritadas» como uma característica nova das palavras e inventa um repúdio que o texto não tem.
• (b)(1) junta duas palavras fortes («pasmo», «absurdo») que não descrevem Caeiro; o «absurdo» seria a reação de um poeta que pensa a morte — exatamente o que Caeiro recusa.
• (b)(3) agarra-se a um verso verdadeiro da estrofe e esquece o resto; e mistura a matéria da segunda estrofe.

Repara no padrão: as opções erradas dizem coisas que parecem do poema, mas de outra parte dele. O espaço pede o que faz aquela parte — a interrogação final, a estrofe final.

onde se perdem pontos

Este item é dicotómico: só há $13$ pontos com os dois espaços certos. Um espaço certo e outro errado vale zero.

• Escolher pelo verso mais vistoso. «o único poeta da Natureza» atrai para (b)(3); lê a estrofe toda e o que o texto a completar pede (um estado emocional).
• Ler a interrogação como queixa. «Ou será que» não é mais uma queixa contra as palavras; é uma hipótese sobre o próprio «eu».
• Não indicar a versão da prova. Sem indicação inequívoca da versão, os itens de seleção valem zero. A chave é Versão 1 – (a) 3; (b) 2; na Versão 2 é (a) 2; (b) 1, porque as opções estão por outra ordem.
• Escrever as letras sem o número, ou duas opções no mesmo espaço. Regista, para cada letra, um só número.
• Deixar em branco. Errar não desconta; o branco vale zero de certeza.

para reconhecer o próximo item deste tipo

Quando o texto a completar aponta para uma parte precisa do poema (a interrogação final, a estrofe final, os versos 5 a 8), testa cada opção contra essa parte e só contra ela. As opções erradas são quase sempre verdadeiras sobre outra zona do poema. E lê a frase que abre o texto a completar: aqui, «estado emocional» já te dizia que a resposta de b) tinha de ser uma emoção.